Objetivo
Preparar profissionais para compreender e integrar a prática psicomotora à atividade escolar , uma vez que a aprendizagem está diretamente relacionada com a vivência corporal e o desenvolvimento psicomotor .
Área de Atuação
Creches, escolas regulares e escolas especiais.
Público
Profissionais com formação superior na área de educação e/ou saúde, envolvidos ou interessados no processo de aprendizagem.
Benefícios
Avanços na carreira; melhoria da gestão; domínio dos instrumentos necessários ao bom desempenho das funções.
Corpo Docente
Professores com conhecimento teórico-prático e titulação compatível com as exigências da legislação em vigor .
Carga Horária
444 h/a (372 h/a presenciais + 72 h/a de prática de formação)
(certificado, orientação e correção do TCC inclusos no valor do curso)
Diferenciais
- Uma nova perspectiva do processo de aprendizagem: o próprio corpo como meio e instrumento de aprendizagem; o erro como parte integrante na construção do conhecimento e não como um simples efeito; a importância da criatividade no processo de aprendizagem.
- Coordenação específica de curso.
Documentos necessários para inscrição
> Cópias do RG e CPF;*
> Cópia do comprovante de residência;*
> Histórico da graduação com data de conclusão ou colação de grau;*
> Cópia autenticada do diploma ou certificado de conclusão de curso;
> 02 fotos 3x4.
* As cópias simples devem estar acompanhadas das originais. Não necessitam ser cópias autenticadas.
Programa do Curso
- Bases Relacionais do Desenvolvimento Psicomotor
- Desenvolvimento das Estruturas Motoras e Organização Psicomotora
- Epistemologia da Psicomotricidade: Novos Conceitos
- Metodologia da Pesquisa
- Neuropsicologia e Processos Psicomotores
- Psicomotricidade e suas Desorganizações
- Psicomotricidade na Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Psicomotricidade no Contexto Educacional: Avaliação e Interv
- Psicomotricidade Relacional
- Representações Simbólicas
- Seminários de Leituras: Competências Transversais
- Socio-Psicomotricidade